Mravenečci

1. třída - MRAVENEČCI (budova MŠ č. p. 366)

Počet dětí: 23 (9 chlapců a 14 dívek)

Učitelky: Gabriela Hodulák, Hana Šťastná

 

 

 

Naši třídu Mravenečků navštěvuje 23 dětí (14 dívek a 9 chlapců) ve věku 3-4 let.

 

Mravenečkům poskytujeme dostatek času na adaptaci, v úzké spolupráci s rodiči dětí a zcela v souladu s individuálními potřebami dítěte. Děti si pomalu a postupně zvykají na pobyt v mateřské škole, na každodenní činnosti. Od prvopočátku jsou vedeny k samostatnosti v sebeobsluze, hygieně, stolování. Učí se komunikovat s ostatními dětmi, paní učitelkami Hankou a Gabčou, ostatními dospělými, spolupracovat, hrát si ve skupinách. Společně si vytváří jednoduchá třídní pravidla, která se pomalu učí respektovat.

Děti vedeme k vzájemné ohleduplnosti, toleranci, pomáhat si navzájem. Děti se věnují činnostem a aktivitám, které přispívají k celkovému rozvoji jejich osobnosti - rozumové, smyslové, výtvarné, pracovní, pohybové, jazykové, dramatické činnosti...

 

Uskutečňované aktivity a činnosti starších dětí (4+) se vyznačují vyšší náročností, děti jsou vedeny k větší samostatnosti nejen v aktivitách, ale i ve vlastním rozhodování a sebehodnocení. Na děti tohoto věku jsou kladeny vyšší nároky týkající se sebeobsluhy, základních kulturně hygienických a zdravotně preventivních návyků.

 

Hravou formou všestranně rozvíjíme dětskou osobnost, podporujeme dětská přátelství, vytváříme pohodové prostředí. Důležitá je pro nás volná hra, která je v tomto věku hlavním prostředkem učení. Nejdůležitější učení je to, které ovlivňuje chování a na které si dítě přijde samo. Děti potřebují mít dostatek času na snění a objevování světa po svém, a to jim umožňujeme.

 

Děti se schází do osmi hodin, hrají s hračkami dle svého zájmu. Hračky si děti berou samy. Učíme je, že hračky mají své místo, a když si s hračkou nechci hrát, musím ji uklidit, abych si mohl půjčit jinou. Paní učitelky pracují individuálně s dětmi, rozvíjí u dětí komunikační dovednosti a slovní zásobu, jemnou motoriku. V 8:00 h. začínáme uklízet třídu pomocí uklízecí písničky „Skřítkové, tesaři“ a přivítáme se v kruhu. Do kruhu se svoláváme říkankou „Velké kolo uděláme“ a poté se přivítáme básničkou „Dobrý den, dobrý den, dneska máme krásný den. Máme ruce na tleskání a nožičky na dupání. Dobrý den, dobrý den, dneska zlobit nebudem' a moc si to tu užijem'.“

 

Komunitní kruh začínáme vždy na koberci, kde se pomocí odpovědí dětí na "tematickou" otázku dopracujeme k tematu, které je aktuální. Dáváme prostor dětem, aby měly dostatek času se vyjádřit a říci, co chtějí. Vědí však, že si nemůžeme skákat do řeči a že vždy mluví jen jeden.

 

Poté zařazujeme pohybovou část - pohybové říkanky, motivační cvičení a tanečky.

 

Po skončení činností následuje osobní hygiena a přesnídávka.

 

Během celého dne dodržujeme pitný režim, děti si kdykoli mohou o pití říci, nebo se samostatně "obsloužit". Na záchod děti chodí podle své potřeby, paní učitelky o tom vždy vědí.

 

Snažíme se děti vést k tomu, aby se oblékaly samy. Při pobytu venku (vycházce) děti chodí ve dvojicích a mají oblečeny reflexní vesty. Chodíme na procházky k lesu nebo na jiná bezpečné místa obce. K dispozici máme i hřiště u staré MŠ. Po příchodu zpět do MŠ se děti převléknou, dojdou si do umývárny a připravujeme se na oběd.

 

Po obědě odchází některé děti domů, ostatní se připravují k odpolednímu odpočinku - samy se převléknou a ulehají do své postýlky. Paní učitelky čtou pohádky nebo pouští relaxační hudbu.

 

Mezi 13:30 a 14:00 h. se děti postupně probouzí, převlékají se, dojdou si do umývárny a mají odpolední svačinku. Poté si děti hrají, malují, modelují z plastelíny... a čekají na své rodiče.