Včeličky

2. třída - VČELIČKY (budova MŠ č. p. 366)
Počet dětí: 22 (10 chlapců a 12 dívek)
Učitelky: Gabriela Fialová, Hana Šťastná
Asistentka pedagoga: Leona Olivová
 
"Pilné včeličky:"
1. Matyáš B.
2. Matouš D.
3. Berenika D.
4. Tobiáš H.
5. Antonín H.
6. Amálie H.
7. Beáta J.
8. Barbora K.
9. Gabriel M.
10. Filip M.
11. Simona P.
12. Eliška S.
13. Natálie S.
14. Timotej Š.
15. Adéla Š.
16. Amálie Š.
17. Přemysl Š.
18. Damian Š.
19. VaLerie T.
20. Adam T.
21. Nikola T.
22. Adéla V.
 
V září přiletělo do našeho úlu 22 včeliček – 10 chlapců a 12 děvčat. Třída včeliček je heterogenní – naši třídu tedy navštěvují děti ve věku 3 až 6 let. Výhodou je, že se nové Včeličky mohou spolehnout na pomoc starších kamarádů a ti se zároveň učí pomáhat. O Včeličky se v tomto školním roce s láskou starají paní učitelky Gábinka, Hanka a asistent pedagoga Lea.

Úl se otevírá v 6:30 hod, kdy k nám přicházejí i Mravenečci, kteří v 7:45 odcházejí do svého mraveniště. Od příchodu si děti vybírají hračky a hry dle vlastního výběru a zároveň si mohou zvolit různorodé aktivity v jednotlivých centrech – Ateliér, Školička, Manipulační hry, Dramatika, Dílna, Laboratoř, Domácnost, Kostky a doprava, Hudba a pohyb, Smyslohrátky. Abychom mohli den s dětmi zahájit v klidu a pohodě, proto poslední Včelky přilétají do 8. hodiny. Následující čas věnujeme dětem, jejich individuálním potřebám, přáním, rozhovorům, podpoře. Čas letí jako voda a než se nadějeme, je 8:30 h. a zazní uklízecí písnička „Uklízíme rádi“ (Pokáč), která oznámí společný úklid hraček. Po hygieně následuje svačinka, která může být i velkou výzvou, protože děti si vše k jídlu i pití donášejí ke stolečku samy.

Kolem 9. hodiny u nás začíná dobrodružství každého dne: děti se svolají do společného kruhu písničkou „Velké kolo uděláme“…, společně se s kamarády pozdravíme, pohladíme, oslovíme, popřejeme si krásný den. Nastává prostor pro sdílení zážitků, každá Včelka má možnost cokoliv povyprávět kamarádům, učí se naslouchat jeden druhému. To pro ostatní Včelky znamená zaměřit svoji pozornost na kamaráda, být trpělivý, neskákat do řeči. Rozhovory děti rozvíjejí slovní zásobu, způsob vyjadřování. Společně s dětmi se bavíme a plánujeme, co by v následujícím týdnu chtěly prozkoumat, poznat, s čím by se chtěly seznámit… Učíme se básně, písně, vyprávíme si pohádky. Paní učitelky mají pro děti připravené různorodé aktivity – bereme v potaz i to, že každá včelka zvládne jinak náročný úkol (věková diferenciace). Vedeme děti ke spolupráci, dokončení úkolů, toleranci. Nezapomínáme ani na pohybové aktivity, rádi si posílíme svaly, na závěr si zahrajeme hudebně-pohybovou hru.

Před 10. hodinou vylétají Včelky z úlu, téměř za každého počasí, poznávat okolní svět. S dětmi venku zkoumáme okolní přírodu, proměny počasí. Nejraději děti mají to, že si mohou zaběhat, zaskákat, zakřičet, vylézt na strom – rozvíjíme hrubou motoriku a dáváme dětem prostor pro přirozený pohyb. Naše výpravy někdy vedou kolem hlavní cesty, v těchto chvílích je zodpovědnost na starším kamarádovi, který pomáhá paní učitelkám dohlédnout na mladšího kamaráda, s kterým jde ve dvojici. Paní učitelky „mají oči na šťopkách“ – dbáme na bezpečnost dětí po celý den.

Na půl dvanáctou se vracíme zpátky do našeho úlu, kde se v šatně Včelky samy vysvlékají. Kamarád, který má dříve uklizené své věci, pomáhá, komu je třeba. Těšíme se, co nás dobrého čeká k jídlu. Děti si samy připravují prostírání, příbor, talíř, do kterého si samy nalévají polévku. Také si samy talíř po polévce odnášejí a berou připravený druhý chod. Stejně tak odnášejí vše po jídle.

V naší lehárně už máme připraveny matrace, na které si každá Včelka rozbalí své prostěradlo, ustele si polštář a peřinku. Převlečené do pyžamek čekají na pohádky od paní učitelky. Ještě něž se začne číst, je čas na náš rituál – „Po obědě plná bříška…“, ukolébavka „Den se zešeřil“. Pohádku může přijít číst i kdokoliv z rodiny. Dále pouštíme relaxační hudbu pro lepší usínání a spánek. Když se náhodou stane, že některá Včelka neusne, přesune se do třídy, kde se může věnovat klidové aktivitě, aby ostatní mohly v klidu odpočívat.

O půl 2, při písničce „Vstávací“, „ Budíčku cink, cink“ se děti začínají probouzet. Po odpočinku si sbalí peřinky, převlečou a jdou si chystat svačinku. Svačinka je průběžná, podle probuzení jednotlivých dětí. Teď je čas na hraní, dokud si děti nevyzvednou rodiče. V 15 hod. přicházejí opět Mravenečci, někdy přiletí i Sovičky, zkrátka je u nás stále veselo. Náš úl utichá v 16 hodin, kdy odlétají poslední Včeličky do svých domovů.

Nedílnou součástí našich dnů jsou rituálky

* oslavy svátků (písnička – Všeci se ptajů) a narozenin dětí (Narozeninová písnička – Míša Růžičková)

* patří k nám včelka Meduška – maskot naší třídy, prožívá s námi naše dobrodružství a každý pátek se těší, se kterým kamarádem prožije celý víkend a v pondělí nám o tom budou společně vyprávět

U Včeliček chceme dětem předávat základní principy společného soužití, proto jsme si v září vytvořili pravidla pro naši třídu. Dále se snažíme vytvářet prostředí, ve kterém se děti cítí bezpečně, přijímány, chápány. Dáváme prostor jejich individuálním potřebám, bereme každého, takového jaký je a umožňujeme dětem vyjadřovat jejich pocity a přání. V naší třídě dbáme na spravedlivý a respektující přístup, každému dítěti věnujeme stejnou míru pozornosti a podpory. Nedílnou součástí pro nás je i to, aby každé dítě zažilo úspěch, poznávalo své silné stránky a mohlo se rozvíjet. Chybu vnímáme jako přirozenou součást učení a objevování, děti vedeme k tomu, aby se chyby nebály a braly ji jako příležitost zkusit to znovu. Při všech činnostech dbáme na bezpečnost dětí a předcházení úrazům, umožňujeme dětem učit se, zkoušet a objevovat přiměřeně jejich věku a schopnostem.